101 Bewegungsspiele

Kinder müssen und wollen sich viel bewegen, ein ausreichendes Maß an Bewegung ist eine der Voraussetzungen für eine gesunde Entwicklung. Diese Spielesammlung hilft, Bewegung in den Kita-Alltag zu integrieren.

Diese Spielesammlung hält vielfältige Spielideen für den Kita-Alltag bereit. Den Erzieherinnen und Erziehern werden Anleitungen gegeben, wie die Spiele umzusetzen und gegebenenfalls abzuändern sind. Dabei geht es in erster Linie darum, Kinder zu Bewegung zu animieren, Wartezeiten zu überbrücken und den Kindern Spaß und Freude an Gesang oder Gedichten zu vermitteln. In dieser Sammlung finden sich Spiele für drinnen und draußen, Spiele mit kleinen und größeren Gruppen und Spiele, die beispielsweise das Zahlverständnis fördern.

Inhalt und Struktur

Abwechslungsreiche Spielesammlung

Unter den 101 Bewegungsspielen finden sich ganz unterschiedliche Spiele: Spiele, die die Motorik fördern, bei denen die Kinder sich auspowern und überschüssige Energien abbauen können. Spiele, die die Fantasie der Kinder anregen sollen, wie zum Beispiel das Spiel "Der Zaubergarten", bei dem sich die Kinder in unterschiedliche Tiere "verwandeln" sollen. Darüber hinaus gibt es auch Anregungen, die den Umgang mit Zahlen erfordern (beispielsweise das Spiel "1, 2 oder 4") und solche, die der Sprachförderung dienen. Leider wird zu keinem der Spiele eine Altersangabe gemacht, dabei eignen sich durchaus nicht alle Spiele gleich gut für alle Altersstufen. Die unter Dreijährigen werden Schwierigkeiten haben, bei einigen Spielen mitzuhalten, besonders wenn diese fließendes Sprechen oder ein Zahlverständnis erfordern. Insgesamt scheinen die Spiele auf etwas ältere Kinder ausgerichtet zu sein.

Aufteilung nach Bereichen

Die Bewegungsspiele sind nach den jeweiligen Bereichen unterteilt, in denen sie durchgeführt werden sollen: Bewegungsspiele am Tisch, im Stuhlkreis, in der Turnhalle und im Freien. Darüber hinaus gibt es Spiele, bei denen die Beschäfigung mit Alltagsmaterialien im Fokus steht, und Spiele zur Entspannung. Zu jedem einzelnen Spiel gibt es Angaben zur Gruppengröße, also zur Mindestspieleranzahl, zu den benötigten Materialien und zur Zeit, die Sie für das Spiel benötigen. Wenn das Spiel es erfordert, werden zusätzliche Hinweise gegeben, beispielsweise, wenn die Anzahl der Mitspieler gerade sein sollte. Diese Aufteilung nebst zusätzlichen Angaben ermöglicht es, auf einen Blick zu erkennen, ob das Spiel in der jeweiligen Einrichtung, Gruppe und Situation umsetzbar ist. Habe ich alle erforderlichen Materialien? Haben wir gerade genug Zeit und Platz? Sind genügend Kinder da, um teilzunehmen? Erst unter diesen Informationen steht die jeweilige Spielbeschreibung. Diese sind klar und deutlich formuliert, lassen also keine Unklarheiten bezüglich des Spielablaufes.

Variationen und Tipps

Unter fast jeder Spielbeschreibung finden Sie den Extrapunkt "Variation". Hier bekommen Sie Anregungen, wie Sie das jeweilige Spiel abändern können, beispielsweise um Regeln zu vereinfachen oder auch zu erschweren, damit das Spiel für die Kinder länger interessant bleibt. Dies ist eine nützliche Hilfe und verdeutlicht vor allen Dingen, dass Sie sich nicht starr an die Regeln der vorgestellten Spiele halten müssen. Ihre Kreativität ist gefragt! Auch von Ihnen abgeänderte oder erweiterte Spiele werden gelingen. Die "Tipps" schlagen Lieder und Geschichten vor, die Sie in die Spiele integrieren können oder schlagen beispielsweise eine bestimmte Jahreszeit vor, für die sich das Spiel besonders eignet.

Kurzinformationen

Fazit

Das Buch "101 Bewegungsspiele für zwischendurch und überall" hält einige schöne Spielideen bereit. Das Buch ist klar strukturiert, die Spielbeschreibungen leicht verständlich und die Angaben zu Gruppengröße, Dauer des Spiels und benötigten Materialien sehr hilfreich. Besonders schön sind die Spiele mit Alltagsmaterialien, da sie die Kinder dazu anhalten, sich kreativ mit für sie alltäglichen Gegenständen zu beschäftigen. Schade ist, dass keine Altersangaben gemacht werden; eine Rubrik mit Spielen für die unter Dreijährigen wäre wünschenswert gewesen. Außerdem gilt es immer zu überlegen, ob sich ein Bewegungsspiel für die jeweilige Situation wirklich eignet. Gerade bei den Bewegungsspielen am Tisch ist das manchmal etwas fraglich. Unter Umständen kratzt es die Kinder eher auf, sich vor einer geplanten Bastel- oder Malaktion zu bewegen, als dass es die Wartezeit sinnvoll verkürzt. "Zwischendurch" werden diese Spiele nicht unbedingt gelingen.

Informationen zur Autorin

Lena Hoffmann studiert Germanistik, Anglistik und Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft in Köln. Seit 2010 ist sie als studentische Hilfskraft für BIBER tätig und arbeitet ehrenamtlich in einer Kindertagesstätte.

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