Überall ist Energie im Spiel
Was ist Energie? Und wie kann man sie begreifen? Zum "Jahr der Energie" wollen wir einen Blick darauf werfen, in welch kreativer Form Jungen und Mädchen dem Phänomen Energie auf die Spur kommen. Denn es ist erstaunlich, welche Assoziationen bei den Kindern auftauchen.
Kinder im Vorschulalter sind hellwach, was ihre Umwelt angeht. Sie interessieren sich für alles, sind begeisterungsfähig, stellen Fragen. Das Thema Energie hat viel mit ihrer Lebenswirklichkeit zu tun: Wenn sie nach dem Spiel müde sind, essen sie und führen ihrem Körper die verloren gegangene Energie wieder zu. Sie interessieren sich für Licht und finden es spannend, kleine Experimente durchzuführen. Vielen Kindern ist bereits bewusst, dass sie mit unseren Rohstoffen sorgsam umgehen sollten – sie drehen den Wasserhahn ab, wenn sie sich die Hände einseifen. Unser Blickpunkt zeigt, wie das Thema Energie Kindergartenkinder faszinieren kann und gibt weitere Hinweise auf entsprechende Fortbildungen zu diesem Thema.
Themen des Blickpunkts
| Energie ist immer irgendwo und irgendwie "da". Sie kann nicht verbraucht werden, sondern wird umgewandelt.
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| Es geht darum, Phänomene aufzugreifen, die Kinder in ihrem Alltag beobachten und erleben.
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| Spielerisch und eng orientiert am kindlichen Alltag hat sich die Kita "Kinderkreisel" in Duvenstedt dem Thema Energie angenähert.
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| "Fast schon philosophisch nähern sich Fünfjährige der Frage, was Energie denn überhaupt ist."
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Mathematik kann Kindern Wege aufzeigen, die Welt zu verstehen und zu Problemlösungen beitragen.
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